指差呼称の実践
練習では、指差し呼称の基本形を次のとおり徹底して身につけます。
①目は・・・確認すべき対象を、しっかり見る。
②腕・指は・・・左手は親指が後ろになるようにして手のひらを腰にあてる。右腕 を伸ばし、右手人指し指で対象を差す。「○○」のあとで、いったん耳元まで振り 上げて、本当に良いかを考えて確かめた上で、「ヨシ！」で振り下ろす。右手は、 縦拳（親指を中指の上にかけ、握りの渦巻きを天井に向ける）から人差し指を伸ば す形をとる。
＊左利きの人は、その逆で行う。
③口は・・・はっきりした声で、「○○ヨシ！」、「スイッチ・オンヨシ！」
「バルブ開 ヨシ！」などと唱える。
④耳は・・・自分の声を聞く。
〈行動の要所要所での確認法（基本型）〉
画像出典先：厚生労働省 安全衛生関係リーフレット
〈指差呼称の基本〉
（３）指差し呼称の正しい動作
① 意識をクリアーな状態にするため、動作には適度の緊張が必要です。きびきびと行うようにしま しょう。
② 「呼称」する内容は、注意力を集中させるため「温度 ヨシ！」ではなく、「温度○度 ヨシ！」
、「車椅子 車輪 ヨシ！」ではなく「車椅子 車輪固定 ヨシ！」というように、呼称内容は鋭く具体 的な表現を工夫します。
指差し呼称項目の決め方と確認対象
指差し呼称は行動の要所要所で行いますが、次のようなケースを参考に指差し呼称 の必要な箇所を選定します。
① これまで事故・災害や重大なミスがあった業務
② 手順を間違えた場合に重大な事故・災害に結び付きそうな業務
③ 業務が複雑あるいは、類似内容で間違いやすい業務
そして次にあげるようなものを確認の対象とします。
（イ）人の行動
（a）自分自身
①位置:（対象物との距離はよいか、周囲はよいか）
②姿勢:（頭・腕・足・腰などの位置はよいか）
③服装:（作業帽・作業服・ボタン・そで口など）
（b）共同作業者: 相手の位置、姿勢、服装、保護具、合図 など
(ロ）物の状態
（a）計 器 類
（b）操作機器
（c）治 工 具
（d）資材・製品などの置き方
（e）標 識
（f）保 護 具
（g）そ の 他
業種業態によって確認すべきポイント・項目 内容はさまざまです。
指差呼称の難しさ
恥ずかしい 照れくさい
どうやって恥ずかしさ，照れくささを乗り越えるか。
1．まず教育と訓練－とくにKYTと一体にトレーニングすること。
2．指差呼称項目設定，実践方法などについての職場でのホンネ の話し合いと，しぼりこみ。
3．上司の率先垂範。
4．全事業場（間接部門を含めて）での実施。
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指差唱和の実践
指差唱和は、全員でスローガン等の対象を指差し、唱和して確認することにより、 気合を一致させ、チームの一体感・連帯感を高めることをねらいとした手法です。
一般に、朝礼・終礼時に「一人ひとりカケガエノナイひと ヨシ！」などのスロー ガンや、ＫＹＴの確認項目（第２ラウンド：危険のポイント、第４ラウンド：チー ム行動目標など）を確認しあったり、実行を誓い合う時などに用いられます。
タッチ・アンド・コールの実践
タッチ・アンド・コールは、指差し唱和の一種といえます。その特徴は、チーム全員 が手を重ね合わせたり、組み合わせたりして触れ合いながら行います。 全員でスキンシップを行うこのタッチ・アンド・コールはチームの一体感、連帯感を 高め、チームワークづくりに役立ちます。同時に、大脳の旧皮質（欲求や感情を司る脳） によいイメージを叩き込み（社会帰属性・・仲間でいたい、ルールを守ろう、ケガをし たくないなど）、無意識に安全行動をするように、ウッカリしたりボンヤリしたりしない ようにするのがねらいで、チーム活動のメリハリをつける時などに活用しましょう。
（１）タッチ・アンド・コールのやり方
指差し唱和と同様、リーダーの「～ ヨシ！」に続いて、全員で「～ ヨシ！」と 指差し唱和をします。
ＫＹＴの研修会で行っているタッチ・アンド・コールの型の例を以下に３種類示 します。です。チームの人数に応じて３種類を使い分ければよいでしょう。
You Tube参考：ビデオ：指差呼称の実践方法
You Tube参考ビデオ：指差呼称の推進方法
ある機関助士 「常磐線 急行みちのく」
「ある機関助手」（岩波映画）というドキュメンタリー映画の中で，機関士 と機関助士が，列車の遅行の安全，踏切，信号，通過駅の確認，さらに定時 制の確保のためにスピードアップし，指差喚呼し喚呼応答しながら，特急列 車「みちのく」を走らせていく姿は，仕事への診りそのものと思えました。 そこには，少しの恥ずかしさも照れくささもありません。
